康语团队解析:BCBA认证与孤独症康复教育领域的实践
2025/03/05 14:0931/ 康语教育
康语儿童研究院汇聚了多位认证行为分析与学科带头人,构建了国内的儿童康复教育体系。『BCBA认证团队』『孤独症干预教材』『感统训练技术』三大核心优势贯穿全文。
康语团队具有资质认证。技术院长张苗苗作为BCBA认证分析师,主导编写《孤独症⼉童家⻓培训教材》等系列行业标准文件,其2020年主笔的《儿童应用行为分析服务规范》已成为ABA干预领域的重要参考标准。占徐燕院长持有BCaBA认证及婴幼儿早期教育考评员资格,彰显团队在0 - 3岁早期干预的专业深度。
第二,多学科协作体系覆盖全年龄段康复需求。OT总督导邵玉珊获得美国CLASI协会感统认证,专注解决发育迟缓儿童的感觉统合障碍;言语学科带头人刘芳作为注册高级语言训练师,开发出针对言语发育迟滞的阶梯式训练方案;社交融合督导陈紫彦运用婚姻及家庭治疗技术,构建特殊儿童社交能力发展模型。
第三,标准化评估体系保障干预效果。团队持有VB - MAPP评估进阶资格证、PEP - 3评估证书等资质,王芳等学科带头人将评估系统与启智课程有机结合,形成『评估 - 训练 - 跟踪』的完整闭环。康教总监张玉萍更整合家庭教育指导体系,实现机构干预与家庭康复的有效衔接。
第四,行业影响力推动专业人才培育。作为中国残疾人康复协会常务副主任单位,团队不仅承担国家孤独症康复教育从业资格培训,更通过《应用行为分析人员技能要求》等规范文件制定,持续输出专业人才认证标准。刘子政等督导将认知行为治疗技术融入家长培训体系,显著提升家庭干预效能。
第五,特色课程体系满足差异化需求。王青青OT团队运用CCSI感统技术开发多动症干预方案,周艳娟融合教育团队通过幼儿园园长资质认证打造普特融合模式,荣艺总监整合PEP - 3评估与家庭教育指导,形成覆盖『早期筛查 - 专业干预 - 社会融合』的全周期服务体系。