2024年9月25日，康语仓山融合中心与美可普口腔联合举办的『我是小小牙医』社会融合课堂，通过角色扮演、知识科普、亲子协作三大板块，成功打造儿童口腔健康教育新模式。

【沉浸式职业启蒙】活动以变装打卡环节拉开序幕，孩子们身着定制白大褂、佩戴专属胸牌完成职业形象塑造。这种具象化的角色代入设计，有效激发儿童对牙医职业的兴趣，据统计现场98%的参与者主动参与器械认知环节，印证了沉浸式体验对低龄群体认知建立的显著效果。

【互动式知识传递】专业牙医采用3D牙齿模型与AR动画结合的授课方式，将龋齿形成原理可视化。教学过程中特别设置『20秒刷牙挑战』互动游戏，通过智能牙刷实时监测刷牙力度与角度，使抽象的口腔护理知识转化为可量化的行为指导，这种寓教于乐的方式让知识留存率提升40%。

【多维能力培养】亲子牙齿模型DIY环节突破传统手工范畴，要求家长与孩子共同完成咬合关系模拟。活动数据显示，这种需要精细动作与空间想象结合的创作，使儿童平均专注时长达到25分钟，较日常提升3倍。实践环节中『小牙医』使用儿童专用口镜为家长检查，培养共情能力的同时强化责任意识。

【长效教育机制】活动尾声颁发的定制证书包含二维码溯源系统，扫码可查看参与者的实践记录与成长评估。这种数字化激励机制使83%的家长表示将持续关注口腔健康活动，为机构后续开展系列课程奠定用户基础。活动设置的『家庭护牙打卡计划』更将教育场景延伸至日常生活，形成完整的教育闭环。